Emotionale Debatte um Bildungs-Plan: Aufstand gegen Einheitsschule

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Kommt die Einheitsschule für alle? Die CDU befürchtet, dass die rot-grüne Landesregierung am mehrgliedrigen Schulsystem in Niedersachsen sägt. Kultusministerin Julia Willie Hamburg (37, Grüne) bestreitet das eher halbherzig.

Emotionale Debatte am Donnerstag im Landtag!

Hintergrund: Das Kultusministerium erarbeitet neue Lehrpläne für viele Fächer in der Sekundarstufe I (Klasse 5 bis 10). Allerdings soll es künftig nur noch ein Regelwerk für alle Schulformen geben. Bislang gab es jeweils eigene Lehrpläne für Gymnasien, Gesamt, Haupt-, Real- und Oberschulen. Auch die Lehrerausbildung soll vereinheitlicht werden.

Niedersachsens Kultusministerin Julia Willie Hamburg (Grüne)
Foto: Moritz Frankenberg/dpa

Für CDU-Schulpolitiker Christian Fühner (36) steht fest: „Sie wollen die Einheitsschule – und das sollten Sie auch so benennen.“ Kultusministerin Hamburg wies das zurück: „Wir führen keine Schulstruktur-Debatte.“

Aber sie sagte auch: „Eine gute Schule bemisst sich nicht an der Schulform oder dem Schild an der Tür.“

Lena Nzume (44, Grüne) kritisiert, die CDU schüre mit dem Begriff Einheitsschule Panik. Sie betonte aber auch: „Ohne strukturelle Veränderungen bleiben wir da, wo wir sind.“ SPD-Bildungspolitiker Stefan Politze (58) nannte die Debatte „rückwärtsgewandt“. Die Landesregierung stehe für eine Schulvielfalt. „Wir müssen aber überlegen, ob eine Schulform-spezifische Lehrerausbildung noch zeitgemäß ist.“

„Lehramtsstudium noch realitätsferner und unattraktiver“

Der Ring Christlich-Demokratischer Studenten fordert den Erhalt der unterschiedlichen Lehrerausbildungen. „Ein Stufenmodell und eine fehlende Festlegung im Bachelor führt nur dazu, dass das Lehramtsstudium noch realitätsferner und unattraktiver wird“, meint Vize-Landeschefin Laura Pinto Fernandes. Sie warnt vor einer ideologisch motivierten Abschaffung der Gymnasien „als letzter Ort, an dem Schule noch halbwegs funktioniert“.

Mathias Trauschke vom Verband zur Förderung der MINT-Fächer, kritisiert ebenfalls eine eventuelle Abschaffung des gegliederten Schulsystems und einheitliche Lehrpläne. „Kinder profitieren von Schule, wenn Lehrpläne und Unterricht es ihnen ermöglichen, individuell und spezifisch gefördert zu werden. Dafür braucht es differenzierte Lehrpläne.“

Der Philologenverband wirft der rot-grünen Landesregierung „taktische Spielchen“ auf dem Weg zur Einheitsschule vor, die den Schulfrieden gefährdeten.

Landeschef Christoph Rabbow fragt sich: „Versteht Rot-Grün nicht, welchen schulpolitischen Schaden sie anrichten, oder vernebelt das ideologische Denken den Blick auf die Realität?“

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